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配合前进;咱们应“眼睛向下”
更新时间:2019-10-16

  从 教 感 言 做为一名教师,从教 20 年,我有太多的感伤,出格是正在学陶师上,我处处 以身做则, 以一颗陶老般的红心,看待我所挚爱的岗亭——以陶行知先生捧来的 那颗奉献红心!学陶行知思惟中的教育聪慧! 初读 “捧着一颗心来,不带半根草去”这句话,便为之深深震动,阅读有 关其著做,看着这位“中国近代教育史上的一代巨人”之雕像,看着那一张张黑 白照片, 一句句天经地义, 让我更深刻地舆解陶先生 “去时候, 兢兢不带半根草; 来时候,恳恳高擎一颗心。汗和血,滴滴献给老苍生;热和光,分分传取小先生” 的伟大之处。 从“小先生”一步一步走来,我深深体味到,既然为人师,就要以陶老一样 的红心取聪慧,开展教育事业。特别是新课程的春风中,更是渗入了陶老的 思惟精髓。我们每一位教师,要为人师,便为陶老所倡导的人师。 我为人师,即是照本人所理解的陶学精髓勤奋于实践的: 为人师,我和学生宽大平等。不以“权势巨子”自居,不搞“”,取学生 配合切磋谬误,配合前进;我们应“眼睛向下”,放下架子,以宽大旷达的气度,实 诚的立场,火热的感情,地看待每一个学生。为了不犯“教鞭待瓦特,冷眼 对牛顿,送爱迪生”的错误,让我们积极营制平等的空气,寻找并赏识 每一位学生的闪光点。让我们将学生做为进修的仆人,讲授的一切勾当,都以强 调学生自动性,积极性为起点。指导学生自动摸索,积极思索,自从实践,生 动活跃地成长。 为人师,我恪守“糊口教育”的。给糊口以教育,用糊口来教育,为生 活的向前向上而教育。为糊口而教育,正在糊口中进行教育,给糊口以教育,让学 生们现正在、未来有健康的糊口、劳动的糊口、科学的糊口、艺术的糊口、社 会的糊口。 我们应以陶行知敢想敢为的,认实进修陶行知先生的务实做风和 处事立场。 为人师,我做到“讲授做合一”。“实践出实知,教育为人平易近”。我们要正在 做上教,正在做上学。“事如何做便如何教。教而不做,不克不及算是教,学而不做, 不克不及算是学,教取学都以做为核心”,由于,“行是知之始”,行是一切学问之 底子。 以上几点,只是教育中所需的一两点聪慧,而做为教师,更主要的是要有红 心,有高尚的师德。 为人师,我热爱教育事业,树立忠实为教育,教书育人的,实正能“捧 着一颗心来,不带半根草去”,热爱学生,待学生亲如后辈,以充满艺术的爱对 待学生。 为人师, 我应勤恳进修, 走正在时代和学生成长的前头。 自律自爱, 持之以恒, 力学苦练,闻道正在先,卑沉科学,遵照纪律,认实担任,怯于立异。 为人师,我应乐于合做、长于合做,以的人格,肃静严厉的仪表,文雅的风 度塑制呈现代教师的夸姣抽象,培养一代新师魂。 让我们每一位教师都能红心如陶老,聪慧伴教育,以一颗聪慧的心去解读陶 行知先生的伟大教育思惟,以一颗的心去实践陶行知先生思惟下的教 育!